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新农村文化扶贫刍议_论文

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新农村文化扶贫刍议  江 兰琴 ( 昌航 空 大 学 南 饶 国 宾  江西南昌 306) 303   [ 摘  要 ] “ 困文 化 ” 制 约 我 国农 村 经 济发 展 的 重 要 因素 , 贫 困 产 生 的 主 要 根 源 。 文化 扶 贫 正是 一 个提 高 农 民 科 学 文 化 素    贫 是 是 质 、 及 科 学技 术 知 识 、 进 科 技 兴 农 的有 效 扶 贫 战略 。 普 促   [ 键词 ] 新农村 关 文化 扶 贫 文 化 建 设  20 0 8年 《 中共 中央 关 于 * 农 村 改 革 发展 若 干 重 大 问  温 饱 问题 , 一 步 改 善贫 困地 区 的基 本 生 产 生 活条 件 , 固  进 巩 温饱 成 果 , 高 贫 困人 口 的生 活 质量 和综 合 素质 , 强 贫 困  提 加 乡 村 的基 础 设 施 建设 。 善 生 态 环境 。 步 改 变贫 困地 区经  改 逐 济、 会 、 社 文化 的落后 状 况 , 为达 到 小康水 * 创 造条 件 。在 扶  贫开 发 过 程 中 ,必 须 把 科 学 技 术 的推 广 和 应 用作 为一 项 重  要 内容 , 断 提 高科 技 扶 贫 水 * 。切 实 加 强 基础 教 育 。 遍  不 普 提高 贫 困人 口受 教 育 的程 度 。建设 社 会 主 义 新农 村 是 中央  在发 展 关 键 期 提 出 的重 大 历 史 任 务 ,文 化 扶贫 将 在 推 动 农  村社 会 全 面进 步 发 挥更 大 的 作用 。   二 、 村文 化 贫 困 的现状  农 题 的决 定 》 出 , 推 进 农村 扶 贫 开 发 , 指 要 实行 新 的 扶贫 标 准 ,   对 农 村 低 收 人人 口全 面 实施 扶 贫 政 策 .把 尽 快 稳 定解 决 扶  贫 对 象 温 饱并 实现 脱 贫致 富作 为 新 阶 段 扶 贫 开 发 的重 要 任  务 。而 文 化 扶贫 作 为开 发 式 扶 贫 的一 种 , 要 是政 府 以农 村  主 文 化 阵 地 和文 化 活 动 为 载体 .开 发农 民 群众 的 自身潜 力 和  智 能 , 高 农 民 的文 化科 学 素 质 , 及 科 学技 术 知识 。 提 普   一 、 文 化 扶 贫 的 历 史 渊 源  1大规 模 开 发 式 扶 贫 阶 段 ( 9 6 1 9 . 18 - 9 3年 ) 2 。 0世 纪 8   0 年 代 中期 。 国农 村 少 数 地 区 由 于经 济 、 会 、 史 、 中 社 历 自然 、   地 理 等 方 面 的制 约 。与其 他 地 区 特 别 是 东 部 沿 海发 达 地 区  的 发 展 差距 逐 步 扩 大 。低 收 人 人 口中有 相 当一 部分 人 经 济  收 入 不 能维 持 其生 存 的基 本 需 要 。为进 一 步 加大 扶 贫力 度 .   中 国政府 自 18 9 6年 起 采 取 了 一 系 列 重 大 措 施 , 括 成 立 专   包 “ 困文 化 ” 贫 是制 约 经 济 发 展 的重 要 因素 。 “ 困文 化 ” 贫   是指 包 括 小 富 即 安 、 足 现状 、 满 闭关 自守 、 步 自封 、 守 陈  固 墨 规等 特 点 在 内的 封 闭 、 性 、 农 意识 。它 是现 代 市 场 经 济  惰 小 条 件 下 传 统 文 化 和 封 建 意 识 在 贫 困 地 区 的 表 现 。 文 化 贫 困  门扶 贫 工作 机 构 、安 排 专 项 扶 贫 资 金 、制定 专 门 的优 惠 政  策, 确定 了 开发 式 扶 贫方 针 。 自此 , 国 政 府在 全 国范 围 内  中 开 展 了 有计 划 、 组 织 和大 规 模 的 开 发式 扶 贫 。 有 扶贫 工 作 进  入 了一 个 新 的 历史 时 期 , 为文 化 扶贫 埋 下伏 笔 。   从 根 本 上 说 是 产 生 贫 困 的主 要 根 源 . “ 困文 化 ” 是 文  而 贫 则 化贫 困 的直 接 后 果 .是 长 期 生 活 在贫 困之 中 的 乡 民 的文 化  *俗 、 维 定 式 和 价值 取 向的 积 淀 , 贫 困 者对 贫 困 的一 种  思 是 适 应 和 自我 维 护 。   2扶 贫 攻 坚阶段 (9 4 2 0 . 1 9 - 0 0年 ) 以 1 9 。 9 4年 《 国家八 七  扶 贫 攻 坚 计划 》 的公 布 实施 为标 志 , 国 的 扶贫 开 发进 入 了  中 攻 坚 阶 段 。该 计 划 明 确提 出 , 集 中人 力 、 要 物力 、 财力 , 员  动 社 会 各 界 力量 . 力争 用 七 年左 右 的时 间 . 本解 决农 村 贫 困  基 人 口的 温饱 问 题 。这一 阶 段 , 国家 积 极改 变 教育 文 化 的落 后  状 况 , 及 了初 等 教 育 , 除 了 青 壮 年 文 盲 ; 展 了成 人 职  普 扫 开 1文化 基 础设 施 较 差 。 . 文化 基础 设 施是 文 化建 设 的重 要  内 容 , 文 化 扶 贫 的 主渠 道 和 载 体 。 由于 诸 方 面 的原 因 , 是 贫  困地 区文 化 基 础 设施 相 对 较 差 。各 级 政 府 要 坚持 以政 府 为  主导 , 以乡 ( ) 依托 , 镇 为 以村 为 重 点 , 以农 户 为对 象 , 度 重  高 视 乡 镇 文 化 站 、 文 化 室 基 础 设 施 建设 , 善 、 升农 村 文  村 改 提 化 基 础设 施 条 件 和 服务 水 准 , 以解决 目前 农 村 文 化生 活 发  业 技 术 教 育 和技 术 培 训 , 效 地 提 高 了 劳 动人 口的素 质 , 有 让  群 众 依 靠科


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