您现在的位置:首页 > >

《我们所了解的环境污染》精品ppt课件4

发布时间:

第四单元 让生活多一些绿色
10、我们所了解的环境污染
第2课时 环境污染大搜索

新知导入
我们*时看电视的时候,除了看动画片等娱乐节目,是否也观 看社会类节目呢?你是否知道酸雨的危害?雾霾又是怎么回事呢?

探究新知
在我们的生活中,除了“白色污染”,还有哪些环境污染呢? 请选择一项内容进行调查研究,完成调查表。

探究新知
我们小组进行了农药 污染小调查,下面是我们 的调查结果。
我们的发现:农药污染 就在我们的日常生活中,家 里每天吃的瓜果蔬菜等不同 程度地受过农药污染。

探究新知
我发现奶奶每次 回来的蔬菜都要用水 泡很久。

妈妈说吃水果要 削皮,一面果皮上的 农药残留厉害。

我发现农田打过农药之后, 附*池塘中的鱼都死了。

探究新知

产生的原因:没有科学地使用农药,例如过量、过度使用农药

是造成农药污染的重要原因。

村里的农业技术员 王叔叔告诉我们,很多 人抓不住最佳防治期, *时打农药不及时,不 见病虫不施药,看见病 虫才打药,在病虫蔓延 时大量用药。这样不仅 杀虫效果差,还造成很 多污染。

探究新知

造成的危害:请看我们画的农药污染危害图。

大气

水体

农 药

土壤

作物

探究新知
我们的建议:怎样才能减少农药污染呢?我们组形成了这样的 共识。
1.尽量减少农药的使用,使用绿色环保的办法防治病虫害。 2.使用农药时,必须用国家认可的合格产品。 3.严格按照说明书的要求使用农药。

探究新知
可喜的是生 态农业在我家乡 已经兴起。
稻花香里闻蛙声
每到初夏时节,我就能听到附*稻田里传来犹如田园交响乐的蛙声。这 些演奏家就是被称为“吃虫冠军”的虎纹蛙。
我家附*有大片的农田,由于连年大量使用农药、化肥,本地青蛙几乎 绝种。*几年,农业专家们引进了虎纹蛙。每亩稻田里投放500只左右,基本 上就可以避免虫害。虎纹蛙不仅能吃掉害虫,还能将吃到肚子里的害虫,化 作粪便排出,成为肥料,增加土壤养分呢!

探究新知
你们组进行的是哪方面的调查, 拿出来与大家分享一下吧!通过调查 活动,你有什么收获?

探究新知
我们组调查的是农村秸秆焚烧污染。 我们组调查的是建筑工地噪声污染。

归纳总结
知识窗
排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者, 应当采取措施,防治在生产建设或者其他活动中产生 的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘、恶臭气体、 放射性物质以及噪声、振动、光辐射、电磁辐射等对 环境的污染和危害。
《中华人民共和国环境保护法》第四十二条

课后活动
小组成员之间谈谈你们对“绿水青山就是金山银山”这句 话的理解。

谢谢同学们观看

?

教学目标:

?

1.知识目标

?

①能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。

?

②能够体会中华传统美德格言的意蕴,愿意用他来指引自己的生活。

?

2.能力目标

?

搜集古文古训,并用来指引自己的生活。

?

3.情感、态度与价值观目标

?

培养学生具有立己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。

?

教学重难点

?

重点:个人命运与国家命运紧密相连。

?

难点:爱国的不同表现。

?

课前准备:

?

学生课前完成《课前预*案》。

?

准备课件、《课堂练*案》和《课后拓展训练案》

?

教学过程:

?

一、目标解读、预*反馈

?

1.导出新课,解读《导学案》的学*目标:

?

名言导入:你们听说过“三人行,则必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话是谁说的吗?(孔子)

?

是的,他就是孔子。这节课我们就来了解一下孔子的仁爱精神!

?

2.今天就让我们来继续学*第四单元的第10课《传统美德 源远流长》,通过本课学*,同学们至少要达到以下两个目标:①能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。②能够体会中华传统美德格言的意蕴,愿意用他来指引自己的生活。

?

3.检查《课前预*案》的“预*自测”部分,学生汇报。



热文推荐
猜你喜欢
友情链接: 医学资料大全 农林牧渔 幼儿教育心得 小学教育 中学 高中 职业教育 成人教育 大学资料 求职职场 职场文档 总结汇报