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精选人教版一年级数学下册第2单元学案第13课时 20以内退位减法整理和复*(二)

发布时间:

..

七校课改一年级下册第二单元导学案

学校 参备人

班级

一( )班

主备人 审核人

课题 学*目标

20 以内退位减法整理和复*

课时—总课时

14-13

1、对本单元 20 以内退位减法进行归纳整理,沟通知识之间的联系,能够熟练地进行

20 以内退位减法的口算。

2、培养学生归纳整理的能力。

3、初步培养学生发现问题、解决问题的能力。

重难点

沟通联系,合理、灵活地运用所学知识。

课前预*

课本第 25~26 页练*六部分练*。

课型

整理和复*课

教学准备

导学流程

导学步骤

具体内容

1、导(导课题、目 师:这节课我们大家一起来整理和复*第二单元所学的知识。 标)

2、学(出示预学案, 复* 20 以内进位加法、退位减法。

学生自学或合作学

*)

1、 口算。

7+5= 12-5= 8+6= 18-9=

插图 复备栏

12-4= 6+9= 14-5= 16-8=

5+8= 14-6= 2+9= 7+7=

2、完成练*六第 2 题。

○1 差是 6、7……的算式有那几道?想不出的可以看减法表。 ○2 差是 7 的退位减法算式你都能说出来吗? ○3 你还能说出一组差是几的退位减法?
3、说一说,再计算。 出示下图,学生先说出图意,再列式计算。
●●●● ●●
..

..

●●●● ●●

□+□=□

□-□=□

□+□=□

□-□=□

4、学生独立完成练*六第 5 题。

3、练(以固学案出 示,检查学生学*是 否达标)

1、练*六第 1 题。

2、 练*六第 8 题。

课堂小结(不超过两 分钟,可由学生进行 小结)

通过今天这节课我学会了 。

我的心情



板书设计: 课后反思:

20 以内退位减法整理和复* (略)

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