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昆阳镇二小五年级数学杨贝用字母表示数课件

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用字母表示数或数量关系 学*目标: 1、初步学会用含有字母的式子表示数、数 量关系和计算公式. 2、理解字母可以表示数,培养符号意识。 1、你能根据下图接着往下填写吗? …… 摆1个三角形用3根小棒 摆2个三角形用小棒的根数是2×3 摆3个三角形用小棒的根数是( 3 )×3 摆4个三角形用小棒的根数是( 4 )× ( 3 ) 摆 …… 5 个三角形用小棒的根数是(…… 5)× (33 ) a a 3 想一想:这里a可以表示哪些数?a可以换用b或其他 字母来表示吗? 试一试:请说一个用字母或含 有字母的式子表示生活中的数 或数量? 2、甲乙两地之间的公路长280千米,一辆汽车 从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶一段路程后剩 下的千米数吗? 已经行驶了50千米,剩下的千米数是 280-50 已经行驶了74.5千米,剩下的千米数是 280-74.5 已经行驶了 b 千米,剩下的千米数是 280-b 280- …… …… 思考:1.这里的b可以表示哪些数? 2. 280-b这个式子表示什么? 3. 如果b=120,剩下多少千米? 280-120=160(千米) 答:还剩160千米。 如果b=200,剩下多少千米? 280-200=80(千米) 答:还剩80千米。 练一练:举一个 用含有字母 的式子表示数或数量关系的 例。 回顾反思: 我的收获: 课后拓展 1、 a? 和2a表示的意义相同吗? 2、自主练*: 7×a= y×10= b×4= c×c= 1×f= d×d= a×b= n×1= 谢谢大家 再见


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