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【语文】江苏省徐州市沛县中学2015-2016学年高二下学期第二次品质检测验题


江苏省徐州市沛县中学 2015-2016 学年高二下学期第二次质

量检测语文试题

一、语言文字运用(18 分)

1.在下面一段文字的横线处填入词语,最恰当的一项是( )(3 分)

庄子与这个世界做了长久的厮守,故而有了最绵缈的缠绵。他对世界那种既恼又怜的丰富

神情简直使人

。他对世界,在极端的蔑视里有细致的

与回忆,在极端的怜

惜里有失望与无奈。他仿佛当众把一切都掷在脚下,

给我们看,并遏制不住地冷笑;

而当众人散去,他又收拾起这一切,把它们拥在胸前失声痛哭。

A.不可理喻 体察 踩踏

B.捉摸不透 体谅 踩踏

C.捉摸不透 体察 作践

D.不可理喻 体谅 作践

2.下列句子中,没有语病的一句是( )(3 分)

A.当前,我国己进入经济发展新常态,宏观调控思路也需要适时转变,应该把握政策定力,不

能仅仅因为“速度焦虑”而踩大油门过快运行。

B.《易传》所言的“修辞立其诚”是千百年来中国立言者信守的古训,它要求立言者说真话,

矢志穷究天地间的真理,批评家当然也不例外。

C.中国人民大学博物馆家书研究中心为重建中国民间记忆,致力于家书搜集和整理工作,自 2015

年 4 月至今,近五万多份家书从海内外汇集而来。

D.天津京剧演员刘桂娟一则“点翠头面”的微博引发网友热议,就猎杀翠鸟获取翠羽做京剧演

员的头饰是否过于残忍,网友的回答是肯定的。

3.下列诗句与“胭脂洗出秋阶影”对仗工整的一项是( )(3 分)

A.环佩空归月夜魂

B.浅笔终留倩女魂

C.冰雪招来露彻魂

D.笛咽高亭断魂客

4. 文章语体是为适应不同交际需要形成的语文体式,下列句子不合语体风格的一项是( )

(3 分)

A.村子里很静,杜鹃鸟在果林的深处不住气地啼叫。果树的嫩叶,在四月的微风中絮语。 蝙蝠,

扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀,在树枝间飞翔。(文学语体)

B.细菡有三种形态:球形(球菌)、杆形(杆菌)及螺旋形(螺旋菌〉。在这三类之间,还有

许多不显著的过渡形态。细菌形体虽小,体积差别也很大。(科技语体)

C.“同学们,励志小学校园广播开始了!金风送爽,丹桂飘香,我校四(1)班李想同学在省城

1

折桂了!她参加作文比赛,心骛八极,倚笔驰骋……”(广播语体)

D.为保护、培育和合理利用森林资源,加快国土绿化,发挥森林蓄水保土、凋节气候、改善环

境和捉供林产品的作用,特制定本《森林法》。(公文语体)

5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3 分)

记得还是在今年深秋的一个周末,我们几个朋友饭后散步,不经意间来到岷江边。夕阳洒

落了一江金波,一带秋水被微风吹皱。

这幅岷江牧鸭图,就这样沉入了我记

忆的海底。

①一大群鸭,是从江心的舟坝上悠游过来的。

②赶鸭人手握一根扎了一个尾巴的竹竿,撑着一叶舢舨,紧跟在鸭群的后面,那份豪迈与自在,

仿佛是率领百万大军。

③偶有飘落江里的叶,也是荡悠荡悠,久久舍不得漂去。

④江面平中带鳞,看上去像是一幅硕大的锦绣。

⑤一看便知,这是一群刚趟过秋收田野的鸭子,一只只肥硕,溜圆,摇头摆尾。

⑥江边的几株梧桐,肥厚的叶子已开始零落;

A.④⑥③①⑤② B.⑥③④①⑤② C.⑥④③①②⑤ D.①⑤②⑥③④

6.下列文学常识表述有误的一项是( )(3 分)

A.《报任安书》是司马迁写给他朋友的一封信,司马迁是西汉著名的文学家、史学家,其著作

《史记》是我国第一部纪传体通史。

B.屈原的《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集,收录了《离骚》《渔父》等多篇文章。

C.鲁迅是中国现代伟大的文学家,新文化运动的奠基人,其《孔乙己》《药》《阿 Q 正传》均

选自《呐喊》。

D.庄子不仅是一位哲学家,也是一位文学家,其文汪洋恣肆,仪态万方,富有浓厚的浪漫主义

色彩,其文学特色在历史上影响并哺育了一代又一代的文学艺术家。

二、文言基础知识及文言文阅读(21 分)

7.下列划线字词活用情况分类正确的一项是( )(3 分)

①鼓枻而去 ②牛马走 ③倡优所畜 ④且勇者不必死节

⑤太上不辱先 ⑥亦何面目复上父母之丘墓乎 ⑦故述往事,思来者

⑧古人所以重施刑于大夫者

A.①⑥/②③/④/⑤⑦/⑧

B.①⑥/②③⑧/④/⑤⑦

C.①⑥/②③/④⑤⑦/⑧

D.①/②③⑥/④⑤/⑦/⑧

2

文言文阅读

严延年字次卿,东海下邳人也。其父为丞相掾,延年少学法律丞相府,归为郡吏,举侍御

史。是时,大将军霍光废昌邑王,尊立宣帝。宣帝初即位,延年劾奏光“擅废立,无人臣礼,不

道”。奏虽寝,然朝廷肃焉敬惮。宣帝识之,拜为平陵令,坐杀不辜,去官。后为丞相掾,复擢

好畤令。

时,涿郡比得不能太守。大姓西高氏、东高氏,自郡吏以下皆畏避之,莫敢与牾。宾客放

为盗贼,发,辄入高氏,吏不敢追。延年至,遣掾蠡吾①赵绣按高氏得其死罪。绣见延年新将②,

心内惧,即为两劾,欲先白其轻者观延年意,怒,乃出其重劾。延年已知其如此矣。赵掾至,果

白其轻者,延年索怀中,得重劾,即收送狱。夜入,晨将至市论杀之,先所按者死,吏皆股弁。

更遣吏分考两高,穷竟其奸,诛杀各数十人。郡中震恐,道不拾遗。

三岁,迁河南太守,赐黄金二十斤。豪强胁息,野无行盗,威震旁郡。其治务在摧折豪强,

扶助贫弱。贫弱虽陷法,曲文以出之;其豪杰侵小民者,以文内之。众人所谓当死者,一朝出之;

所谓当生者,诡杀之。吏民莫能测其意深浅,战栗不敢犯禁。案其狱,皆文致.不可得反。

延年为人短小精悍,敏捷于事,虽子贡、冉有通艺于政事,不能绝也。吏忠尽节者,厚遇

之如骨肉,以是治下无隐情。然疾恶泰甚,中伤者多,河南号曰“屠伯”。令行禁止,郡中正清。

是时,张敞为京兆尹,素与延年善。敞治虽严,然尚颇有纵舍,闻延年用刑刻急,乃以书

谕之曰:“昔韩卢③之取兔也,上观下获,不甚多杀。愿次卿少缓诛罚,思行此术。”延年报曰:

“河南天下喉咽,二周余弊,莠盛苗秽,何可不锄也?”自矜伐其能,终不衰止。(府)丞义年

老颇悖,素畏延年,恐见中伤。延年本尝与义俱为丞相史,实亲厚之,无意毁伤也,馈遗之甚厚。

义愈益恐,自筮得死卦,忽忽不乐,取告至长安,上书言延年罪名十事。已拜奏,因饮药自杀,

以明不欺。事下御史丞按.验有此数事,以结延年,坐怨望非谤政治不道弃

市。

(节选自《汉书?严延年传》)

注:①掾蠡吾,官职名。②新将:指新郡守。③韩卢,战国时韩氏的猎犬。

8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3 分)

A.复擢好畤令 擢:提拔

B.皆文致不可得反 致:精密,细密

C.自矜伐其能 伐:功劳 D.事下御史丞按验 按:查究

9.下列各组句子中,斜体字的意义和用法相同的一项是( )(3 分)

A.曲文以出之 有所爱马,衣以文绣

B.莫敢与牾 与嬴而不助五国也

C.恐见中伤 奈何以见陵之怨,欲批其逆鳞哉

3

D.实亲厚之

意骄矜而有自功之色

10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3 分)

A.在处理“两高”时,负责查办此案的赵绣准备了轻、重两样的案卷,来观察严延年,最终赵

绣在受查究的“两高”之前被处死,这反映出延年“用刑刻急”的特点。

B.延年为人处事,有其厚道的一面,对同僚也能“亲厚之”;但他一贯以严酷著称,百姓官吏

对他的所作所为深浅莫测,甚至胆战心惊。

C.延年奉行严刑峻法,收到“道不拾遗” “威震旁郡”的治理之效。他“扶助贫弱”,能依法

帮助他们,甚至对有可能被判死罪的,也“一朝出之”,大受吏民的欢迎。

D.延年“敏捷于事”,即使子贡、冉有精通政事,也不比他高明。但他根据自己好恶处理案件,

又听不进别人的忠言劝告,以为在特殊地区,必须从严治理。因过于自以为是,最终落得“弃市”

的结局。

11.把下面句子翻译成现代汉语。(9 分)

⑴宣帝识之,拜为平陵令,坐杀不辜,去官。(3 分)

⑵吏忠尽节者,厚遇之如骨肉,以是治下无隐情。(3 分)

⑶古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。(3 分)

三、古诗词鉴赏(10 分) 12.阅读下面这首唐诗,回答问题。
别友人 黄 滔① 已喜相逢又怨嗟,十年飘泊在京华。 大朝多事还停举②,故国经荒未有家。 鸟带夕阳投远树,人冲腊雪往边沙。 梦魂空系潇湘③岸,烟水茫茫芦苇花。 注:①黄滔:晚唐诗人。②停举:指朝廷停止科举考试。③潇湘:相传舜帝南巡而死,娥 皇、女英二夫人痛不欲生,跳入湘江,化为湘江女神。边沙:借指边地。西北边地多沙漠,故称。 (1)二两联中,诗人产生“怨”的原因有哪些?请简要概括。(3 分)

4

(2)请简要赏析颈联的表达效果。(3 分)

(3)尾联两句分别表达了诗人什么样的情感?(4 分)

四、名句名篇默写(8 分)

13.(1)

,夕揽洲之宿莽。

(2)

,潦倒新停浊酒怀。

(3)大弦嘈嘈如急雨,



(4)盖将自其变者而观之,



(5)人间如梦,



(6)

,用之如泥沙。

(7)

,思而不学则殆。

(8)君子修道立德,



五、现代文阅读:文学类文本阅读(18 分)

孝心

司玉笙

第一次配了这辆公车,他就想回老家看看父母。

老家离县城不远,是黄河故道上的一个小村庄,几十户人家。父母大半辈子就在这故道上

种粮扒食、栽藕捞鱼,整天一身尘土两腿泥。上学时他就想,等以后有了条件,一定将二老接到

身边,让老人家好好享享清福-—父母养育之恩,当儿女的一生一世也报不完哪!

大学毕业后在县政府谋到一份不错的工作,几年后就当上了科级干部,结婚生子,还有了

一套面积不小的房子。搬进新居,他就想把大和娘接来一起住-—“大”是这一带乡下延续了千年

的对父亲的称谓。

大和娘来了。进了屋,二老的眼睛瞪得老大,坐不敢坐,脚不知道往哪儿放。爱人热情地

邀老人几个房间都看了一遍。

娘惊叹道,乖乖儿,你这不是到天堂了么?

爱人说,比你儿强的人太多了——我们才只有这一套房子!

大听了,直咳嗽,像是被啥呛住了,唇上的胡子抖着。用手一抹,咳嗽算是止住了,胡子

却还在抖动。

他知道大的脾气,就岔开话头,说,您二老就住下吧,房间也早收拾好了,想吃啥给您弄

5

啥,中不? 不中,不中,你娘和俺离不开家。 这不就是家吗? 这不是家,是馆堂,俺这身子咋也不能落这儿。 爱人说,听老的,听老的。 就这样,父母来了,看看就走,从不在城里过夜。 就在昨天,他被补选为主抓科技的副县长,当天就给他配了这辆车。车虽然旧,可车况不
孬,适于下乡。于是,他第一个想到的就是回老家看看。 车行不到半个小时就到庄里了。一进这熟悉的农家院,只见老爹摆弄着一根绳子,却不见
娘,就问,大,我妈哩? 父亲额上的筋绷紧了,说,啥时喊起妈来了,俺只知道你有个娘。 喊啥不一样? 父亲说,你也喊俺爸吧——烧死你啦! 大,我不是那个意思。 父亲看看他,问,你是咋回来的? 他指指院外的小车,抑制不住内心的激动,说,坐它回来的! 父亲说,小儿,俺也想坐坐车,很多年没坐过了。 大,上车! 俺不坐它——坐不惯。 怎么啦? 俺坐惯了土车子——这洋玩意硌腚。 还是这车舒坦。 小儿,身子是舒坦了,心里可生赖了…… 那你想坐啥车? 大朝院子的一角努努嘴,喏! 那里放着一辆老式手推车,旁边还有一只羊。看到这辆车板都开了缝的旧物,他就想起了
上大学前的那些日日夜夜——就是靠这辆车,父母风里来雨里去,顶起了家里的一片天。 视线里,父亲苍老的背影和那些岁月留下的画面叠合在一起:大不止一次坐过这车,他也不
止一次用这车拉过大! 走呗!父亲一声唤,他便不由得应了一声,好嘞! 6

车把已掉转过来,那只羊也被拴在车后。

大,咱上哪儿去?

找你娘去。

俺娘在哪儿?

在东地摘豆角儿。

他两手抓起车把,看大坐牢稳了,弓背拉车往外走。刚出院子,司机见状慌得赶紧开门下

车,一溜风跑过来。

大爷,你咋能叫县长拉车!

他不是县长,是俺儿!

我来,我来!司机要夺车把。

你上车里坐着去,我和俺大拉拉呱儿。

司机摇摇头,翻翻眼皮站定了。

出了庄,田野吹来的风好爽。车后的羊不住地咩咩叫。越走,他的步子越轻快。庄里人见

了,热情地与这爷儿俩打招呼。打罢招呼,扭脸笑去了。

父亲说,小儿,只要你回家,见人该喊啥喊啥,可别装大——骡子马大了值钱,人大了不

值钱——你就是当了市里、省里的官儿,也别忘了你是从这庄里走出去的,你可别忘了你是谁!

他说,大,我知道了。接着又说,大,我想和你商量个事儿。

小儿,啥事?

我想这车该换了,换一辆电动三轮也好。

父亲说,想着哩,是该换了——这事你不用操心。有俺和你娘哩……

他停下脚步,回头看看大,眼里亮晶晶地闪着什么。

咋不走了?

他强压泪水,声音哽咽地说,大,我这当儿的都不知道该怎么孝敬您您才舒心。

小儿,百姓是父母,你把百姓的事办好,就是对大和娘的最大孝敬!

大,儿记住了!

(选自《第六届小小说金麻雀奖获奖作品》,漓江出版社)

14.小说的第二段有什么作用?(4 分)

15.分析小说中划线的两个句子的表现手法和表达效果。(4 分) (1)大听了,直咳嗽,像是被啥呛住了,唇上的胡子抖着。用手一抹,咳嗽算是止住了,胡
子却还在抖动。 7

(2)出了庄,田野吹来的风好爽。车后的羊不住地咩咩叫。
16.小说中的父亲有怎样的性格特征?(4 分)
17.你认为这篇小说的主人公是谁?为什么?(6 分)
六、现代文阅读:论述类文本(15 分) 阅读下面的作品,完成 18~19 题。
中国文人的舟居情结 丁国强
(1)舟外观质朴而无饰,以空虚以受盈,不滞于物,从流飘荡。故历代文人名士,对舟船情 有独钟。他们要是对现实生活不满,想遁世隐逸,耽乐于山水之间,作逍遥优游,多半是买舟而 往,有着一种舟居情结。
(2)舟是中国士人人生政治失意后身心的疗养所,是功成后全身远祸的避难所和保全天性的 理想境地。被尘世种种外物所扰的文人墨客们乘着它便进入了一种与世无争的“高蹈世界”。因 此,具有舟居情结的中国文人都与大自然有着密切的关系,都把大自然作为人生的最后归宿,在 和大自然的和谐相处中,寻找心灵的寄托。只有身居五湖的扁舟之中,士子们那颗飘泊不定的心 才能得到暂时的安顿与止泊,进而达到了物我交融的艺术境界。
(3)温一壶酒,驾一叶舟,在扁舟轻凌中扣舷而歌,邀明月为伴,与清风同行,乘兴而发, 兴尽而归,小舟就像一片轻轻的苇叶,飘悠在诗人的心海上,心之真情,便是生之逍遥。《庄子·列 御寇》云:“饱食而遨游,泛若不系之舟。”庄子以舟船自由地在水上飘荡来比喻圣人无系人物, 无为物役而作逍遥游的状态。人与物同化,失去了世俗之心,忘却了功名利禄,体悟到一种忘我 的自由感和精神愉悦,达到了自适其性的精神境界,从而展现了生命的真我,实现了自己外在和 内在真正意义上的超越。这种本质上的对生命意义的张扬和对生命本源的关注,表达了诗人强烈 的呼唤本性自由的回归意识。
(4)“天”与“人”的关系是中国传统哲学思考的命题,以“天人合一”为主流的天人观便 成为中国传统文化价值取向的理论基点。《庄子》《楚辞》中居于舟,临于水,在远离尘世纷争、 风景幽美的江泽湖畔信舟垂钓,对酒邀月的渔父,得到了哲学上的认可,从而成了中国隐逸文人 心目中的偶像。中国古代知识分子有“兼济天下”的自觉意识,总怀着一种社会责任感,以谋求
8

天下苍生的幸福,但在现实中屡遭挫折,进而或弃官或隐居。于是将自己同自然界融为一体,体

会和谐统一的情感愉悦,向自然界寻求生命的意义,从而显发自己的生命价

值。

(有删改)

18.请根据文章第二段阐释“高蹈世界”的含义。(4 分)

19.请简要概括本文的论述思路。(6 分)

20.请结合全文,简要分析中国文人具有“舟居情结”的原因。(5 分)

七、作文(70 分) 21.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章;文体不限,诗歌除外。
诗人普希金说,那过去的一切都会成为亲切的怀恋。 画家黄永玉说,世上常有人放着前头的好景不看,转过身朝向过去,只认为过去的都好。

答案
一、语言文字运用(18 分) CB C C AB 二、文言基础知识及文言文阅读(21 分) AC C C 11. (1)汉宣帝赏识他,任命他做平陵县县令,后来他因犯了冤杀无罪之人的罪,被罢免了官职。(3 分)
(2)对于尽忠尽节的官吏,他像亲人—样优厚地对待他们,因此下属也没有对他隐瞒不报的 事情。 (3 分)
(3)自古以来,富贵而姓名埋没不传的人,多得数不胜数,只有卓越豪迈、不同凡响的人 才能被后世称颂。(3 分) 三、古诗词鉴赏(10 分)
9

12.(1)①喜逢友人,却要离别;②在京漂泊,时间久长;③朝廷多事,科举停考;④故国衰败,

无家可归。(3 分)(评分建议:每点 1 分,答对三点得 3 分,意思对即可)

(2)①用词富有表现力:“投”运用比拟手法,写出鸟傍晚归巢的急切之情,“冲”写出

人在雪中行路的艰难;②色彩对比鲜明:“夕阳”为红色,“腊雪”为白色;③虚实结合:“鸟

带夕阳”是实写眼前之景,“人往边沙”是想象之景;④渲染衬托:通过夕阳、远树、腊雪和边

沙等意象,渲染凄清的氛围。(3 分)(评分建议:每点 1 分,答对三点得 3 分;其他如从“画

面感强”“境界阔大”等角度作答,言之有理亦可;只贴标签,不作简析,酌情扣分)

(3)前句抒发了对朝廷忠心却难以报国的悲愤;后句表达了对前途渺茫的迷惘之情。(4 分)

(评分建议:每点 2 分,意思对即可)

四、名句名篇默写(8 分)

13. (1)朝搴阰之木兰兮

(2)艰难苦恨繁霜鬓

(3)小弦切切如私语

(4)则天地曾不能以一瞬 (5)一尊还酹江月

(6)奈何取之尽锱铢

(7)学而不思则罔

(8)不以穷困而变节

五、现代文阅读:文学类文本阅读(18 分)

14. 交代了“他”父母的身份和生活环境,暗示了老人的品质;(2 分)点出了“他”孝敬父母的心

理,为下文“他”与父亲在尽孝问题上的分歧做铺垫。(2 分)

15. (1)运用细节(动作)描写,突出了“大”对儿媳攀比心理的不满以及想发作而不能的复杂

心情。

(2)运用环境(景物)描写,衬托出我与父亲亲切交流后的轻松愉快心情。(每句 2 分,

手法和效果各 1 分)

16.(1)作为农民:①吃苦耐劳;②朴实本分;(2)作为父亲:①关爱儿子的成长;②心中有

大爱。(每点 2 分)

17. 示例:①是“他”。(1 分) ②小说的题目“孝心”突出了“他”的性格特征,“孝心”作为线索贯

穿全文,小说的主要情节围绕着他的“孝心”展开。(2 分)③“他”的形象具有鲜明的典型性,他

的“孝心”代表了许多人的心愿,同时,在他身上寄寓了小说的主题:百姓是父母,把百姓的事办

好,就是对大和娘的最大孝敬。(3 分)(回答主人公是“父亲”也要涉及情节、人物形象、主旨

三方面阐述理由)

六、现代文阅读:论述类文本(15 分)

18. 摆脱世俗所扰,与世无争的精神世界;(2 分)在与大自然和谐相处中达到的物我交融的艺术

境界。(2 分)

10

19. 首先,提出中国文人具有舟居情结的观点;其次,阐述舟居情结的精神实质;最后,分析产 生舟居情结的理论基点。 20. 舟“外观质朴而无饰,以空虚以受盈,不滞于物,从流飘荡”的品性,深入中国文人之心; (1 分)现实生活中或政治失意的处境,或功成后全身远祸、保全天性的愿望,让中国文人或弃 官或归隐;(2 分)“天人合一”思想,也是中国文人具有舟居情结的哲学诱因。(2 分) 七、作文(70 分) 附文言文翻译:
严延年,字次卿,东海下邳人。他的父亲曾任丞相掾,严延年从小在丞相府学习法律,回 到东海郡做了当地的官员,又升任为侍御史。当时,大将军霍光废掉了昌邑王,拥立汉宣帝,汉 宣帝刚即位,严延年弹劾霍光,说他“擅自废掉皇帝,没有臣子应有的礼节,不守道义”。他的 奏章虽然被扣留没有批复,但是满朝官员对他很敬畏。汉宣帝赏识他,任命他为平陵县县令,因 犯了冤杀无罪之人的罪,被罢掉了官职。后来担任丞相掾,又被提拔为好畤县县令。
当时,涿郡好几任大守都没有才能。西高氏、东高氏两家大户,从当地官吏以下都很畏惧 他们,都不敢触犯他们。凡是门客作了盗贼,事发以后,都藏到高家,官吏也不敢捉拿。严延年 上任以后,派遣掾蠡吾(官职名)赵绣核查高家的罪行,应该处以死罪。赵绣见严延年刚来上任, 心里害怕(怕得罪高家),就准备了轻重两种判决书,先拿判罪轻的文书给严延年,观察他的意思, 如果严延年大怒,就拿出判罪重的文书。严延年事先已经知道了赵绣的打算,赵绣到了以后,果 然先拿出判罪轻的,严延年拿来放在怀中,又得到了判罪重的文书,立即把赵绣关进监牢。夜里, 快天明的时候把他押到市上示众,赵绣比他所核查的疑犯之前处死,手下官吏全都吓得发抖。又 派遣别的官吏分别核查两家姓高的,极力追究他们的罪行,每家各处死了好几十人。整个涿郡都 被震惊,道不拾遗(社会风气非常好)。
过了三年,改任河南大守,赏赐黄金二十斤。势力大的不敢强取豪夺,野路上也没有强盗, 威震邻近的郡。他的政策注重削弱豪强势力,扶助贫困弱小的人,贫困弱小的人虽然犯了法,也 要不顾法条判他无罪;如果有豪强欺凌弱小的百姓,按照法规治他的罪。众人以为要被处死的犯 人,突然就被释放了;众人以为不会被处死的犯人,不知什么时候就被杀了。官吏百姓没有能摸 透他的心思的,都战战兢兢不敢犯法。核查他所处理的案子,文理致密,不可推翻。
严延年身材短小精悍,处事敏捷,即使子贡、冉有精通政事,也不比他高明。对于尽忠尽 节的下属,他像亲人一样优厚地对待他们,因此下属也没有对他隐瞒不报的事情。但是过于仇恨 坏人,诽谤他的人很多,河南人号称他是“屠伯”。令行禁止,辖区清平,没有大案。
当时,张敞担任京兆尹,一向和严延年关系很好。张敞的政策虽然严厉,但依然有所宽恕,
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听说严延年刑法苛刻急切,于是写信劝他说:“从前韩氏的猎犬追捕兔子,仰观主人意思,再去 捕获猎物,大多都不咬死猎物。希望你少处决点犯人,参考这种做法。”严延年回信说:“河南 是天下重地,东周西周的余孽残存,杂草多庄稼少(比喻坏人多好人少),怎么能不铲除呢?”依 然自我夸耀自己的能力,不减少和停止(杀戮)。(府)丞义年纪大了,头脑昏愦,一向害怕严延年, 担心被严延年恶意伤害。严延年原来曾经和丞义一起担任过丞相史,其实对他非常好;并没有诋 毁他的意思,赠送给他的东西非常多。丞义却更加担心,自己通过占卜算成了死卦,郁郁不乐, 请假到了长安,上奏举报严延年的十大罪名。丞义上奏完以后,喝毒药自杀,来表明自己不欺骗 朝廷。这事交给御史丞审查,确实有这几件事,逮捕了严延年,以怨恨、诽谤朝廷政治、杀人无 道之罪被处死。
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